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CONSELHO QUER ACABAR COM REPROVAÇÃO EM SÉRIES INICIAIS
CONSELHO QUER ACABAR COM REPROVAÇÃO EM SÉRIES INICIAIS
Parecer recomenda que três primeiros anos de escola sejam um ciclo único
 
            Deve ser publicado nestes dias, no Diário Oficial da União, parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE) que recomenda às escolas não reprovarem os alunos nos três primeiros anos do Ensino Fundamental.
            O parecer prega que as séries inicias sejam consideradas um bloco único.
            A proposta é semelhante ao sistema de ensino por ciclos, que causou discussão ao ser implantado em Porto Alegre em meados dos anos 90. Pela recomendação, durante esse período, a escola deve acompanhar o desempenho de cada aluno para garantir que ele seja alfabetizado na idade correta.
            O sistema por ciclos começou a ser implantado em 1995 nas escolas municipais da Capital e permanece em vigor. O método “tem dado certo”, diz a secretária da Educação de Porto Alegre, Cleci Jurach. Ela entende que a proposta evita um prejuízo psicológico e continua: “A proposta para que não se reprove nos três primeiros anos é para evitar um prejuízo psicológico nas crianças”.
            Professora-adjunta do Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação da UFRGS, Russel Teresinha Dutra da Rosa faz ressalvas à aprovação quando ela é acompanhada de falta de apoio da família, de professores e de escolas para que o estudante supere as suas dificuldades. Sem esse apoio, a criança também não vai conseguir aprender, salienta.
            Ex-secretária municipal da Educação de Porto Alegre na gestão Olívio Dutra (1989-92) e presidente do Grupo de Estudos sobre Educação, Metodologia de Pesquisa e Ação (Geempa), Esther Grossi é uma voz contrária aos ciclos: “É muito pior ser aprovado assim, mas o importante não é esse enfoque. O pior de tudo é achar que a criança não pode aprender, afirma.
 
O que mudaria com o parecer do Conselho Nacional de Educação –
- O parecer recomenda que os alunos dos três primeiros anos do Ensino Fundamental não sejam reprovados.
- As três primeiras séries do Ensino Fundamental passariam a ser consideradas um só ciclo para garantir que o aluno seja alfabetizado na idade correta.
- Em vez de aprovação ou repetência, seriam determinadas “expectativas de aprendizagem” para cada fase.
- A idéia é que o sistema ajude a reorganizar os currículos das escolas, hoje muito pautados por avaliações como a Prova Brasil e o Exame Nacional do Ensino Médio.
 
Fonte: Zero Hora
02 de dezembro de 2010
 
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